浅谈如何将数学思考融于教学过程中

• 作者: 陈秀华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思考 渗透 反思
• 年，卷（期）: 2013,（40）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 78-78,79
• 页数: 2页
• 分类号: G622.41
• 字数: 3811字
• 语种: 中文

摘要

数学思考是指在数学教学活动中的思考。小学数学教学的一个重要任务就是培养学生的思考能力，使学生在思维、空间观念、合情推理等方面获得发展。本文主要结合笔者自己多年的教学经验，从三个方面谈谈如何将数学思考融于教学过程中。