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摘要:
《市场调查与预测》课程是实践性很强的课程。本文从《市场调查与预测》课程实践教学的相关理论出发,针对课程实践教学中面临的困境,从创新实践教学观念、加大实践教学投入、提升实践教学的效果和完善实践教学机制等方面提出了相关的对策。
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关于《市场调查与预测》课程实践性教学的思考
市场调查与预测
实践性教学
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内容分析
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文献信息
篇名 《市场调查与预测》课程实践教学改革研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 《市场调查与预测》课程 实践教学 实践能力
年,卷(期) 2013,(40) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 39-39,40
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琰飞 吉首大学商学院 57 427 11.0 20.0
2 朱海英 吉首大学商学院 38 319 8.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
《市场调查与预测》课程
实践教学
实践能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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教育教学论坛
周刊
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13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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