主客体合力解困共话进步

• 作者: 张巧英
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 新基础教育 学困生 解困
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 19
• 分类号: G635.1
• 字数: 4255字
• 语种: 中文

摘要

对学困生应"随风潜入夜,润物细无声".对他们的关心要细致入微,丝丝入扣,做到"快马加鞭,慢马多加些夜草",使他们不断进步,不断成长.希望在新课程改革的指引下,有更多的学困生被转化,有更多的优秀生脱颖而出,真正实现"人人学有价值的知识;人人都能获得必须的文化;不同的人在能力上得到不同的发展".