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摘要:
根据现代人才培养的需要,对如何学习植物生理学的问题,从完善教学大纲、制定教学目标、教学内容设置、教学方法选用四方面进行探索,旨在为了培养出学生独立自主的学习能力,和自发研究设计实验的能力.
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病理生理学
教学方法
研究性教学
创新思维
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生理学
实验教学
教学改革
海洋特色的植物生理学研究性实验设置
植物生理学实验
研究性实验
海洋特色
综合实验技能
创新能力
护理专业生理学实验教学的探索
护理专业
生理学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物生理学研究性教学探索
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 植物生理学 实验教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 高教论述
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2645字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周峰 16 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
总被引数(次)
56792
论文1v1指导