对初中学生化学学习动机的调查与分析

• 作者: 杨光
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 学习动机 评价与分析
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 174-174,175
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

本文对中学生化学学习动机进行了调查分析和研究，化学学习动机是推动和维持学生学习化学的心理动因，它支配着学生学习化学的活动。研究探讨学生学习化学的动机，及时掌握教育对象的情况，对于在化学教学中激发学生学习的积极性，培养并强化学生的学习动机，提高教学质量，有很大帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光	大庆师范学院化学化工学院	11	76	2.0	8.0