积极引导水到渠成

• 作者: 方峰 龚静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 自主探究学习方式 合作
• 年，卷（期）: 2013,（37）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 92-92,93
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导自主、探究的学习方式，这就要求教师对学生进行恰当的组织和引导。本文结合笔者的教学实践阐述了培养学生自主探究学习方式的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方峰		2	4	1.0	2.0
2	龚静		2	4	1.0	2.0