初中物理“三五三”学研式高效课堂教学的实践与反思

• 作者: 王运杰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "三五三" 教学模式 高效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

“三五三”学研式教学方案是一种开放式教学的途径.物理学作为研究自然界的一种基本工具,它和生活中很多现象是密切相关的,这也是很多同学对其产生兴趣的原因.把物理回归于生活,让物理更好地服务于生活,让学生觉得物理是必不可少的工具,从而可以促进物理教学有条理地进行.