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摘要:
在英语已成为国际沟通语言的今日,英语的教学已经不是英、美国家专属的活动,英语教学实践也位于多元与特殊的文化环境中.所以英语教学不应只是依据西方的论点与取向,应该依不同社会、文化脉络的情况或问题来规划教学策略.本研究从全球化观点来说明英语教学社会文化观的概念由来.因此,在参考西方的教学理论之外,更要从我国本土的社会文化出发,要发展适合本土学习脉络教材内容和建立属于自我教学特色的教学论述和教材.
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文献信息
篇名 浅谈英语教学的社会文化观念
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 英语教学 社会文化 观念 全球化
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1943字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
社会文化
观念
全球化
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研究来源
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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