试谈语文教学中教师如何发挥“导”的作用

• 作者: 李树忠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 角色 主动权 合作交流 关注 激励
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3845字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,教学理念的更新,教师的角色发生了很大的转变,课堂上教师不再是单纯的“授人以鱼”的教,而是要善于运用引导学生去主动学习和思考的“授人以渔”的方法传授教学,真正实现把学习的主动权完全教给学生.因此,一个好的老师应从各个方面去引导学生学会学习、学会思考、学会做人.