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摘要:
在多年教学工作中,发现学生普遍认为听力考察为难点.在教学中,如何消除学生对听力的恐惧心理,并且有效提高学生的英语听力水平.成为教学重点.图式理论在听力教学中的应用,很大程度上解决了这一问题.
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篇名 图式理论在英语听力教学中的应用
来源期刊 科技信息 学科
关键词 图式理论 听力教学 应用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 外语论坛
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页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
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听力教学
应用
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旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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