美国初等教育的特点与启示

• 作者: 栗佑城 潘娣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 初等教育 特点 启示
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 页码范围: 80-80,81
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 4929字
• 语种: 中文

摘要

美国教育体系完善，目标明确，美国初等教育具有传授知识时间迟，课程教材内容浅但面宽，每天授课时间比较短，校内生活丰富、生动，教学过程及管理气氛轻松，课外作业量少但有趣，注重培养组织、演说、社交能力，靠近自然、了解社会，注重个性发展培养，教师负担比较轻等特点。研究美国教育的特点，有助于反思我国初等教育的不足，对我国的初等教育产生一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗佑城	中国地质大学武汉工程学院教务科	3	1	1.0	1.0
2	潘娣	中国地质大学武汉工程学院教务科	3	2	1.0	1.0