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摘要:
小学信息技术课堂普遍存在忽视情感教育或是将情感教育放大的现象。对于小学信息技术这门课,教师如何正确拿捏情感教育并将情感目标切实落到实处,通过信息技术课上知识与情感信息的传达而培养学生的信息技术意识,从小学就开始全面关注学生的信息素养的养成教育。
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提高小学信息技术课教学效率的途径探究
小学信息技术
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提高
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文献信息
篇名 浅议小学信息技术课的情感教学
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 情感教育 小学信息技术 信息素养
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91,92
页数 2页 分类号 G623.58
字数 3609字 语种 中文
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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