浅谈新课程背景下农村中学如何开展生物实验教学

• 作者: 田战胜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物新课程 农村中学 生物学 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 69-69,70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3204字
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门以实验教学为主要特点的学科，实验在生物教学中占有举足轻重的地位。随着素质教育的不断深入，加之我国新一轮课程改革的实施，我国中学生物实验教学也得到了迅猛发展，但在不同的地区、不同的学校，实验课的开展情况极为不平衡。对于我们这些农村中学来说，生物学实验教学面临师资力量薄弱、经费缺乏、设备欠缺等困难，但如能以新课改为契机，转变观念，因地制宜、因陋就简、大力开发校本实验教学资源，一定能走出困境，并逐步显示出自身的特色。