对语文教学目标设计的思考

• 作者: 王超
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学目标 课程标准 教材 学生 教师
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 135-136,127
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3713字
• 语种: 中文

摘要

语文课程改革以学生的全面发展为基点,强调培养和提高学生的语文素养,重视多元化、个性化的阅读体验,提倡自主、探究、合作的学习方法.这些先进的理念都必须通过课堂教学才能够得以落实.教学目标做为决定教学内容、教学方法、教学过程、教学评价的根本问题,需要引起我们足够的重视.本文简要描述了语文教学设计的现状,分析了形成教学设计现状的原因,并提出了几点设计策略,为制订语文课堂目标提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超	首都师范大学教育学院	28	42	4.0	6.0