采用多元教学方式,推进双语教学课堂——“动物行为的生理基础”教学实录与反思

• 作者: 马媛媛
• 来源期刊: 中学生物学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 字数: 5112字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马媛媛		3	2	1.0	1.0