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提高小学科学实验课课堂效率方法探究
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摘要：
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新课程标准视域下小学科学实验教学的探讨
小学科学新课标
大概念
小学科学实验
探究式教学
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
提高小学科学实验教学有效性的策略分析
小学科学
实验教学
信息技术
高校生物科学实验课课程改革措施
高校
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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