浅谈如何利用班级图书角指导阅读

• 作者: 董淑玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级图书角 指导阅读 利用 课外阅读活动 小学语文教学 语文学习活动 阅读能力 语文活动
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

课外阅读是语文活动中最基本、最重要的阅读方式，它不仅是语文学习活动的拓展和延伸，也是训练学生阅读能力的常用方式。新课标指出，在语文教学中，教师要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读整本书”。课外阅读是学生获取知识、开阔视野、积累素材的重要渠道，也是学生借以了解社会、体会人生的重要方法。在小学语文教学中，利用班级图书角，在教师的引导下开展课外阅读，对促进学生阅读能力的发展大有裨益。那么，如何组建图书角并利用图书角开展课外阅读活动呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董淑玲		2	2	1.0	1.0