诺丁斯关心理论对我国良好师幼关系建立的启示

• 作者: 姚远 李蔓 陆苗苗
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 诺丁斯关心理论 师幼关系
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

20世纪80年代，美国著名教育家内尔·诺丁斯提出了关心理论。关心理论提倡以关怀为核心，通过树立榜样、与学生对话、实践和认可的方法实现人与人之间的关心关系，为建立关心型的师幼关系提供了宝贵经验。对儿童的健康成长，教师的发展及我国学前教育事业的发展有重大意义。