改变自身角色 培养学生创新观念

• 作者: 朱金峰
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创新观念 小学生 研究性学习理念 培养 传统教育 小朋友 幼儿园 中学生
• 年，卷（期）: xxkxjs_2014,（1）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

有一个现在流行的说法：当黑板上出现一个圆圈时,幼儿园的小朋友回答是包罗万象的,有说像苹果,有说像月亮,还有脸蛋;小学生的答案明显的少了,但仍很丰富;中学生只会说数字0和英文O;大学生哈哈一笑不屑回答;而成年人故作思考状,谁也不会先说出自己的想法……我们的传统教育就是如此剥夺学生的想象力,当答案趋于一致时,再也见不到创新的火花闪亮了,研究性学习理念的出现是维持学生积极创造力的源泉,保持一种本原的探索未知的理想。

作者信息

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