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小学科学:教师2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
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小学科学:教师
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《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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目录
1.
让小学信息技术的课堂更有效
作者:
徐云芝
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
12-12
摘要:
在小学信息技术课程教学过程中,很多情况下,教师虽然将知识要点全部教授给学生了,但是学生们的接受效果却总是不够理想。对于一些较为复杂的操作流程,学生很容易分散注意力,学习兴趣也得不到有效激发,...
2.
探究信息技术园本培训管理策略
作者:
蒋晨
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
23-23
摘要:
1.完善课题管理机制为保证本课题高效、有序、科学、优化地实施,我们实施至今进一步完善了以园长为龙头—业务园长主管—教科室统筹—各子课题小组分管—全园教师人人参与的良好网络机制。每一层面均各司...
3.
小学科学课外作业现状分析及思考
作者:
贾建刚
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
28-28
摘要:
影响小学科学教学质量的因素是多方面的,本文主要从小学科学课外作业这一角度出发,思考如何通过提高科学课外作业的质量,来促进科学学科整体的教学质量,切实有效提升学生的科学素养。为此,笔者对周边地...
4.
让教学盈满生活的味道
作者:
陆敏
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
40-40
摘要:
早在上个世纪20年代,陶行知先生就倡导:"生活即教育,社会即学校,教学做合一。""语文学习的外延与生活的外延相等。"他认为书是生活的符号,是生活的工具,必须把书本和生活联系起来加以活用,才有...
5.
如何激活小学数学课堂教学
作者:
陈运霞
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
44-44
摘要:
《数学课程标准》强调:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方式。"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。...
6.
幽默 美辞 魅力
作者:
石丽
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
45-45
摘要:
语言是沟通师生心灵的桥梁,语言是联结师生情感的纽带。教师的语言艺术只有在不断地积累之间,在不断地锤炼之下,在不断地创造之中,才能活力常现、魅力常在。如果把富有感染力和表现力的教学语言形象地比...
7.
一个意义深远的重大课题
作者:
倪素珍
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
49-49
摘要:
著名语言学家吕叔湘先生说过:"中小学用了2700多课时——占全部课时的百分之三十,仍学不好本国的课文,岂非咄咄怪事!"这个"怪事"困扰了我们小学语文界多少年。现在仍没有得到根本解决,原因何在...
8.
让“真”与“实”绽放光彩
作者:
王金钢
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
63-63
摘要:
课堂小练笔是在语文课堂教学中,通过学习课文让学生随机地写一些片断,说说自己的看法和认识。课堂小练笔拥有很多优势,譬如内容集中,篇幅短小,材料随意,而且降低了习作难度,能在无意之中激发学生的创...
9.
小学数学课堂中师生互动的教学模式探究
作者:
巢曙杰
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
64-64
摘要:
《基础教育改革纲要(试用)》中指出:"教师在教学过程中应与学生积极互动,尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要;大力推进信息技术在教学过程中的普通应用......逐步实现教学内...
10.
培养习惯 因材施教
作者:
杨娟
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
94-94
摘要:
我们都知道小学阶段是学生英语学习的入门阶段,作为小学英语教师,我们要重视学生在起始阶段的英语单词教学,要引导学生学会用科学的方法记忆单词,使学生学得愉快,学得轻松。词汇作为语言素材,将直接影...
11.
倡导合作学习 碰撞思维火花
作者:
陈福林
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
119-119
摘要:
小组合作学习是新课改环境下的有效学习方式之一。但在现实的小学数学课堂教学实践中还存在着一些低效甚至无效的小组合作学习,如师生关系不和谐、学习环境不宽松、合作小组不均衡、问题设计不恰当(过于简...
12.
基于《100以内的加法和减法》的思考和实践
作者:
芮正华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
124-124
摘要:
数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。计算教学是小学教学的重要内容之一,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的。所谓计算能力是对计算的意义与方法的...
13.
走进生活 培养兴趣 表达童趣
作者:
易远富
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
129-129
摘要:
新课标的写作教学要求学生说真话、实话、心理话,不说假话、空话、套话。但平时学生在习作中却经常可以见到假话空话客套话,有的甚至照抄照搬习作例文。这一现象让人有些担忧。其实,小学生作文应该写出自...
14.
肢体动作在教学过程中的影响力
作者:
华丽军 孙玉江
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
135-135
摘要:
肢体动作是一种体态语言,课堂上恰如其分的借助动作,能增强说话的力度,渲染课堂的气氛,促进学生对知识的理解,加深学生对所学知识的记忆。体现教师的魅力。譬如,讲课的开始和结束,运用带有鼓动性、号...
15.
以情感人学好数学
作者:
张建宏
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
139-139
摘要:
教学不是无情物,当教学漠视情感的时候,它面对的不再是活生生的学生;当教学取消情感的时候,它培养的将是社会机器。课堂教学过程是在师生之间进行信息传输和情感交流的过程。在这个过程中,不仅要组织学...
16.
作业的“老话新说”——浅谈小学数学作业的优化设计策略
作者:
沈斌
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
148-148
摘要:
长久以来,小学数学作业是帮助学生巩固上课学到的数学知识与概念,检测学生掌握数学技能与方法运用的一种非常有效的手段,因此,教师布置家庭作业是帮助学生学习数学的一项最基本且不可缺少的学习活动。然...
17.
读懂学生 演绎精彩课堂
作者:
陈静芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
154-154
摘要:
关注每一位学生的发展是新课程改革的核心理念,因此教学的出发点和归宿都应体现在学生身上。数学教育家波利亚也认为:"教师在课堂上讲什么当然重要,然而学生想什么更是千百倍的重要。"作为数学教师,我...
18.
引领学生敲开书海之门
作者:
陈庆华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
155-155
摘要:
作为一名教师,我也无时不在思考着农村孩子的阅读。我感到,我们也要开展课外阅读活动,也要把孩子们引上"阅读方舟",畅游书海,汲取精神营养。为了更好地开展活动,我对所教五年级(2)班共59名学生...
19.
心有度 爱无疆
作者:
丁梦娇
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
157-158
摘要:
托尔斯泰说过:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先...
20.
教育 请站在孩子这一边——对身边教育生活细节的深度审视与探寻
作者:
王辉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
170-170
摘要:
一、审视与探寻的缘由校长去英国考察学习归来,给老师们分享她英国之行的见闻与收获,其中有一张照片深深地打动了我:照片的背景是在英国一所小学的一个教室里,一位教师蹲在一个孩子面前,面带微笑,亲切...
21.
三字教学法
作者:
潘婷婷
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
172-172
摘要:
《小学美术新课程标准》提出,构建以促成学生美术素养的形成为核心,注重学生审美感受和视觉经验的培养,注重学习过程中对美术多角度的体验和尝试。强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴...
22.
让师爱滋润学生的心田
作者:
刘坚
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
175-175
摘要:
教育者的使命,就是让孩子各方面和谐地发展。在尊重个性的前提下,"发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智,就在于使每个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。"然而,当每个教师...
23.
美于情 乐于趣
作者:
牟雅静
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
196-196
摘要:
在《幼儿园教育指导纲要》中提出了幼儿园教育内容的"全面性"、"启蒙性"和各个方面教育内容的"相互渗透",反映了新的幼儿教育课程整合观念的导向。我们将转变了的教育观念转化为幼儿园美术教育实践活...
24.
以说启思,以说促能
作者:
方莉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
224-224
摘要:
语言是思维的载体。说的基础是思维活动,教学中以说启思,以说促能,以训练学生"说"促进他们"想"的教学方法,提高学生解题能力,同时逐步培养学生的逻辑思维能力。我在教学的每个环节每个知识点,让学...
25.
春风化雨润物无声 桃李不言下自成蹊
作者:
曹长芹
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
231-231
摘要:
作为教师首先要让学生明白倾听在学习﹑生活与交往中的重要性,学生才会提高倾听的自觉性。我们要学会认真倾听别人讲话。再如英语单词listen由lis与ten两部分组成,它寓意你要听上十遍,知识就...
26.
敢“唱”就会红
作者:
许淑娟
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
236-236
摘要:
音乐对人所产生的影响是众所周知的。儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向,作为素质教育的一部分,音乐教育对发展孩子的直觉、想象与表达能力有独特的作用。歌唱活动是幼儿园实施音乐教育的一种重要形式,...
27.
重视小学阅读教学 提高学生阅读能力
作者:
李倩
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
245-245
摘要:
近年来,对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多,因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关...
28.
着力发展学生的空间观念
作者:
沈明荣
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
247-247
摘要:
空间观念是指物体或几何体、面的形状、大小与相互位置关系及其变换,留在人们大脑中的表象。《数学课程标准》十分强调在学生的数学活动中发展学生的空间观念,古今中外的科学家都高度重视图形的研究,早在...
29.
让围棋文化环境彰显园本特色
作者:
沈红
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
255-255
摘要:
环境对幼儿的发展具有不可忽视的重要作用,环境是孩子的第三位老师,《规程》明确指出:创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。因次,我园在开展幼儿围棋教育过程中,就如何创设...
30.
关注全体学生让爱充满课堂
作者:
张华伟 符洁
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年12期
页码: 
256-256
摘要:
教学实践证明,学生有了对学习的热烈情感,就会增强其学习的积极性、主动性,大胆地进行创造性思维,顽强地克服各种困难,从而提高学习效率。然而,在课堂教学中,受传统教学的影响下,不少教师视传道授业...
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小学科学:教师基本信息
刊名
小学科学:教师
主编
曾用名
主办单位
长春出版社
主管单位
长春出版社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-6317
CN
22-1388/G4
邮编
130061
电子邮箱
949299473@qq.com
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