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摘要:
为提高学生的《家庭护理学》知识和实践技能的综合运用能力,探索家政学实践教学模式,笔者在吉林农业大学家政学专业2009级、2010级、2011级学生中开展了家庭护理学实验教学情景模拟教学。通过病例编制、演示和操作及评价,不仅提高了学生对《家庭护理学》的学习兴趣和综合应用能力,还提高了学生的临场应变能力和团队合作能力,取得了较好的效果,积累了宝贵的经验。
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文献信息
篇名 情景模拟教学法在《家庭护理学》实验教学中的应用
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 实验教学 家庭护理学 情景模拟 综合运用能力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张黎 吉林农业大学人文学院 25 103 5.0 9.0
2 肖强 吉林农业大学人文学院 11 11 2.0 3.0
3 梁明辉 吉林农业大学人文学院 29 114 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
共引文献  (126)
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1991(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
家庭护理学
情景模拟
综合运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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