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提高中小学教师教育理论素养的途径
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摘要：
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论提高中小学教师素质
提高
中小学
教师
素质
中小学教师信息素养的现状及对策探索
中小学教师
信息素养
素质教育
中小学教师信息素养评价体系探索
中小学教师
信息素养
评价指标
评价方法
着眼需求以提高中小学教师培训质量
中小学
教师
培训
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期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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