“研究性学习”在大学生创新实验区中的探索与实践

• 作者: 段惠敏 胡学友 高先和
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 创新实验区 研究性学习 素质教育 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 118-118,120
• 页数: 2页
• 字数: 2733字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。作为一种先进的教育理念，应用于电气信息类人才培养模式创新实验区的辅导过程，整个过程体现了学生学习的实践性、开放性与合作性。改变传统教育中过分强调理论知识学习的单一模式，使学生能全面发展综合素质与能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡学友		47	250	8.0	15.0
2	高先和		28	24	3.0	4.0
3	段惠敏		11	6	2.0	2.0