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摘要:
一、依据宇理。追根溯源汉字是音、形、义的有机结合。充分考虑汉字的特点,引导学生依据汉字的字义进行析解,追根溯源,了解字词的意思或出处,符合学生的认知特点,可以切实提高识字的效率。
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文献信息
篇名 预防错别字的几种有效方法
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 错别字 预防 汉字 学生
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春海 5 4 1.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
错别字
预防
汉字
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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