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浅谈中学班主任工作的评价
浅谈中学班主任工作的评价
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摘要：
为引导班主任更好的适应新形势发展对学生进行德育教育,我们应该全面客观地评价班主任工作,这将对转变班主任的教育观念,提高班主任的综合素质,把整个学校的班主任工作提高到一个科学的层次,全面提高各学科的教育教学质量都有着重要的意义.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈中学班主任工作的评价 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 中学 班主任 评价 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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