引导学生自主探究的有效途径

• 作者: 罗荣兴
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版（B）
• 学科: 数学
• 关键词: 兴趣 问题 合作交流 实践操作
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

培养学生的自主探究精神和自主探究能力是数学教学的一项重要任务。引导学生自主探究就是要以学生的发展为本，从精心教学设计，创设问题情境，组织合作交流，加强实践操作等途径，拓展学生的学习空间，让学生积极主动地参与数学探究活动。

作者信息

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1	罗荣兴		1	0	0.0	0.0