浅谈小学音乐课有效情境的创设

• 作者: 高庆华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课 有效情境 小学音乐教学 情感共鸣 教学情境 音乐课程 感受音乐 故事情境
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

人的情感往往产生于一定的情境，创设一个好的音乐教学情境，可以调动学生学习音乐的兴趣。学生可以在情境的渲染下进入音乐课程的学习。正因为音乐包含着丰富的感情，在小学音乐教学中，教师要使学生产生情感共鸣，发展学生的创造力与想象力，从而激发学生学习音乐的兴趣，感受音乐真正的魅力。因此，在音乐教学中创设一个良好的情境就显得尤为重要。一、将故事情境引入音乐课

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1	高庆华		4	2	1.0	1.0