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试论完善高校教师绩效评价的实践路径
试论完善高校教师绩效评价的实践路径
作者:
张石
王国红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校教师
绩效评价
实践路径
摘要:
高校能否吸引最优秀的人才并激励这些人才作出杰出的贡献,取决于一系列具有效率的人事制度,特别是考核评估、职务晋升、薪酬福利的竞争力和制度优势。基于高校教师绩效评价的理论认识与工作实践,提出以"顶层设计、中层担纲、基层履责"为框架的完善高校教师绩效评价的路径设计。结合大连理工大学建立与高水平研究型大学相适应的绩效考核评价体系的探索,提出院校层面的实践启示与政策建议。
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改革
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高校教师
绩效考核
指标体系
内容分析
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文献信息
篇名
试论完善高校教师绩效评价的实践路径
来源期刊
中国高校师资研究
学科
教育
关键词
高校教师
绩效评价
实践路径
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-47
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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高校教师
绩效评价
实践路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高校师资研究
主办单位:
武汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
武汉大学内教育部高校师资培训交流武汉中心
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3635
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