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摘要:
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对综合实践活动新任教师培养的思考
综合实践活动课程
新任教师
教师培养
互动理念下的综合实践活动课程思考
互动理念
学科课程
综合实践活动课程
综合实践活动课程评价策略研讨
综合实践活动
评价策略
学生评价
教师评价
利用综合实践活动资源优化历史教学
综合实践活动
教学资源
历史教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 普职联动——综合实践活动的实践与思考
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 一得
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1464字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪晓强 7 1 1.0 1.0
2 王湖 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
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2
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