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摘要:
农村幼儿教育师资质量偏低、数量不足已成为制约农村幼儿教育发展的瓶颈.农村幼儿教师专业发展面临着总体素质偏低、专业发展精力不足、对他们的专业引领不够、专业地位不高、培训机会不多等现实困境.提高农村幼儿教师入职门槛,构建专业发展共同体,加强城乡互动交流,提高农村幼儿教师职业魅力,开展多层次、多样化的培训是破解现实困境的有效对策.
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文献信息
篇名 农村幼儿教师专业发展的现实困境与破解对策
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 农村幼儿教师 专业发展 现实困境 破解对策
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 4700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宝安 衢州学院教师教育学院 15 11 2.0 3.0
2 徐莉莉 衢州学院教师教育学院 22 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿教师
专业发展
现实困境
破解对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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