多角度探寻小学美术教学的策略

• 作者: 陈艺珍
• 来源期刊: 福建教育研究：基础教育（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 学生发展 小学 创造性思维 素质教育 审美能力 人文精神 健全人格
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

新课改要求美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进学生全面发展，奠定良好的基础。这就要求美术教育教学应高度重视学生创新和创造性思维的培养，重视培养学生的理论与方法，同时要注重学生动手能力的培养，提倡用生动有趣的教学方式激发学生的兴趣，在趣味性的课堂教学中顺利完成课程的学习。

作者信息

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1	陈艺珍		1	0	0.0	0.0