澳大利亚二语学习者的学习观念实证研究

• 作者: 宋铁花
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 澳大利亚 二语学习者 学习观念
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 二语习得与外语教学
• 页码范围: 44-50
• 分类号: H09
• 语种: 中文

摘要

本文运用问卷调查,考察了在澳大利亚的两组共62名来自不同国家的二语学习者的语言学习观念,及其与二语水平、性别的关系.通过组间描述统计和独立样本T检验,发现:1)在学习者一般观念、分析学习、体验学习、学习焦虑和教师作用5个方面,学习观念和学习者的二语水平存在一定的关联,尤其体现在外语学习焦虑方面,两组学习者观念差异显著.2)性别对学习观念有着明显的影响.男女生在二语学习学习方法和自我效能感方面有显著差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋铁花	山西农业大学文理学院	18	102	5.0	10.0