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摘要:
2013年是学前教育三年行动计划的收官之年,学前教育事业获得了蓬勃发展,普惠资源逐渐扩大,地方改革深入发展.但学前教育的发展仍面临着诸多难题与挑战,如教育公平、教师供求、学前教育“小学化”、学前教育立法等问题.因此,学前教育的发展亟需加强教师队伍建设、实施多渠道督导、合理配置教育资源、加快学前教育立法进程.
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文献信息
篇名 2013年我国学前教育发展概述
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 学前教育 教育公平 教师供求 学前教育“小学化” 学前教育立法
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 探索与研究
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号
字数 6277字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘京京 华中师范大学教育学院 17 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
教育公平
教师供求
学前教育“小学化”
学前教育立法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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