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借助活动经验 自主认识图形--"认识图形(二)"教学实践与反思
借助活动经验 自主认识图形--"认识图形(二)"教学实践与反思
作者:
魏瑞霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立体图形
教学实践
一年级下册
经验
反思
自主
平面图形
义务教育
摘要:
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》一年级下册第37~38页“认识图形(二)”。,教材分析:认识图形(二)是在一年级E册直观认识长方体、正方体、圃柱体和球体等立体图形的基础上进行教学的,是教学平面图形的起始单元。同时,它又是今后进一步认识平面图形及其特征的重要基础。
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篇名
借助活动经验 自主认识图形--"认识图形(二)"教学实践与反思
来源期刊
小学数学教育
学科
教育
关键词
立体图形
教学实践
一年级下册
经验
反思
自主
平面图形
义务教育
年,卷(期)
xxsxjy_2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-38
页数
3页
分类号
G42
字数
语种
DOI
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1
魏瑞霞
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教学实践
一年级下册
经验
反思
自主
平面图形
义务教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
主办单位:
辽宁教育杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
开本:
16开
出版地:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号:
8-299
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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