高校外语教师专业认同水平与特点研究

• 作者: 童成寿
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校外语教师 专业认同 应用研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G443
• 字数: 4156字
• 语种: 中文

摘要

为了较全面地了解高校外语教师的专业认同的水平与特点,采用量表法对311名高校外语教师进行了研究.结果表明:高校外语教师专业认同整体水平较好;性别、学校类别变量对高校外语教师专业认同发展影响不显著;民办院校的外语教师专业认同高于公立院校的教师,省会城市高于地级市;随着年龄的增长、教龄的增加和职称的提升,高校外语教师专业认同也相应提升;具有本科、硕士学历的外语教师专业认同水平高于博士学历的外语教师;高校外语教师专业认同的水平没有随收入的增加而提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童成寿		12	32	4.0	4.0