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《幼儿园数师教科研写作》评介
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摘要：
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幼儿园数学教育变革的分析
幼儿园教育
数学教育
问题
变革
对策
防止幼儿园数学"小学化"
数学生活化
数学游戏化
小学化
幼儿园数学教育课程实施的现状探讨
幼儿园教育
数学教育
课程实施
现状探讨
教育现状
幼儿园数学教学有效性的几点思考
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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