浅议大学英语课堂教学心理环境优化

• 作者: 兰良民
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 英语教学 心理环境 优化
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 68-68,69
• 页数: 2页
• 字数: 3843字
• 语种: 中文

摘要

良好的课堂教学心理环境是课堂教学顺利进行的基本条件，是提高英语教学效果的必要保证。教师应努力优化课堂教学心理环境，备课时不仅要备学生还要备自己。从自身素养、课堂气氛、学生的学习动机和学习习惯等方面入手优化课堂教学心理环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰良民		1	1	1.0	1.0