一年级新生诵读教学研究

• 作者: 费寿华
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 一年级新生 诵读 教学研究 学习方法 语文老师 小学生 经典文学 文学潮流
• 年，卷（期）: qd_2014,（11）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G479

摘要

诵读自古即是我国的一种常见的学习方法，近些年的诵读经典文学潮流则是对古代经典文学与诵读学习方法的肯定。特别是一年级语文老师，他们在学生刚入学那一二个月总是很劳累。学生由于没事做，总是闹哄哄的，老师们要花很多时间进行纪律管理。如果有合适的诵读文本，让刚入学的学生们读起来，在读中成长起来，会给教师很大的帮助。一年级小学生诵读到底有哪些好处，合适的诵读文本从何而来呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费寿华		3	0	0.0	0.0