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摘要:
语文首先是语言的艺术。作为语文教师,当我们深入钻研教材、精心备课后,当我们身处语文课堂,带领学生凭借教材感受语言、理解语言、运用语言的同时,我们应该充分重视课堂评价语言的作用,讲究其中的艺术。
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文献信息
篇名 课堂点评语言的艺术与魅力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 理解语言 艺术 课堂 语文 教材
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 TS976.31
字数 语种
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1 顾丽燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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理解语言
艺术
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语文
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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