中医内科学案例教学法效果评价

• 作者: 吴雁 张芸 李翠云 杨鸿 林燕玉 林琼 洪江淮 郑峰 陈沁
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 中医内科学 教学方法 案例教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 198-200
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的:评价案例教学法教学模式在中医内科学教学中的效果.方法:对福建中医药大学本科2008级中医甲班全部课程采用传统教学法(传统教学组),对2008级中医乙班部分课程采用案例教学法(案例教学组).结果:案例教学组学生案例成绩、期末成绩、自我评估均优于传统教学组,两组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).问卷调查结果显示,案例教学法促进了学生中医临床思维能力的培养,提高了学生学习的自主能动性.结论:案例教学法能够有效促进学生中医临床思维能力的培养,具有可行性,受到学生欢迎,值得在中医临床课程教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芸		17	62	4.0	7.0
2	杨鸿		33	229	9.0	14.0
3	郑峰		48	172	7.0	11.0
4	洪江淮		14	70	5.0	8.0
5	吴雁		11	19	2.0	4.0
6	林燕玉		8	20	2.0	4.0
7	陈沁		26	126	5.0	11.0
8	李翠云		29	120	6.0	10.0
9	林琼		11	76	5.0	8.0