非化学专业仪器分析课程教学改革的探索

• 作者: 吴峰敏 罗洁 郑英丽 郭旭明 韩建国
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 非化学专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 178-179,191
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4096字
• 语种: 中文

摘要

在高校的环境、食品、农、林、医等专业中，《仪器分析》是一门重要的专业基础课，该门课程涉及光、电、化学等多门学科，采用传统的教学模式让学生全面掌握各项内容具有一定的难度。本教研组通过合理调整教学内容、改进教学手段，对这门课程的教学模式改革进行了初步的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗洁	河南科技大学化工与制药学院	22	105	6.0	9.0
2	郑英丽	河南科技大学化工与制药学院	19	155	6.0	12.0
3	韩建国	河南科技大学化工与制药学院	15	86	5.0	9.0
4	吴峰敏	河南科技大学化工与制药学院	27	73	6.0	7.0
5	郭旭明	河南科技大学化工与制药学院	9	31	3.0	5.0