《树(节选)》课例赏鉴

• 作者: 杨琳 钱金涛
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 关键词: 教学智慧 价值判断 助读材料 高效教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 获奖课例
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在准确判断了《树》一文的文化和文学价值后,我采用速读一篇、精读一段、深究一点的方式,尽可能地调动学生的内在思考,挖掘文本价值,增加教学容量,解决把握文章内容、理解菩提树宗教文化意义及对现代散文结构“疏密”的体悟三大问题.课前准备的大量助读材料,给本课注入了充分的养料,有助于学生深入理解教学内容,使本课的教学呈现出深入、高效、灵活的“语文味”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱金涛		13	2	1.0	1.0
2	杨琳		2	0	0.0	0.0