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摘要:
民国教育家刘百川在实际办学活动中逐步形成了以"教育行政学术化"为旨归的学校管理思想。这一思想要求学校行政者用科学态度去研究学校管理中的实际问题,要求教师学生管理、学校行政系统组织、学校设备等工作,既要有学理依据,也要根据事实需要,力求"行政学术化"。
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文献信息
篇名 刘百川“教育行政学术化”管理思想与实践探析
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 刘百川 教育行政学术化 学校管理
年,卷(期) jsjyyj_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G529
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1 武金凤 南京师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
刘百川
教育行政学术化
学校管理
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研究去脉
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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30
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