追寻校园文化的力量

• 作者: 周燕微
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化 教育资源 辩证统一 创造意识 价值 学生 引导 激活
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

德育的真义在于“价值引导”与“自主建构”的辩证统一。校园文化作为一种教育资源、教育存在，在学生德性成长中发挥着不可或缺的“价值引导”作用。激活校园文化的价值，能让学生从中形成对周围世界和自身富有情感和创造意识的态度及人格，获得发挥生命潜能的重要力量。因此，我们应当激活和彰显校园文化，在校园文化的主动建构中，追寻校园文化的力量，促进学生德性的成长。

作者信息

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1	周燕微		5	0	0.0	0.0