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摘要:
随着网络技术的飞速发展,改变了人们的生活、学习、工作方式.网络由于具有容量大、资源的种类多、共享便利以及交流的实时性等优点,在教育领域得到越来越广泛的应用.学习网站作为一种新型的网络教学模式,在为学生提供了完备的知识系统的同时能够有效地整合学习资源,促进教育信息化的进程.
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要素
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内隐学习
外显学习
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 基于自主学习的网络课程设计
来源期刊 办公自动化(综合版) 学科 教育
关键词 自主学习 网络课程 设计
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 移动办公·网络·安全
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
字数 1738字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王杨 33 54 4.0 4.0
2 石翠 40 63 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
节点文献
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2008(1)
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2009(1)
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2011(1)
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2014(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
网络课程
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
办公自动化
半月刊
1007-001X
11-3749/TP
大16开
北京市
82-382
1995
chi
出版文献量(篇)
7794
总下载数(次)
23
总被引数(次)
2278
论文1v1指导