学习方向、测试方向在英语习语习得中的作用

• 作者: 陈智勇
• 来源期刊: 长春工程学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方向 测试方向 英语习语
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 134-137
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 3260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8976.2014.03.040

摘要

以120名英语专业的大学生为测试对象，对英语习语的学习方向及测试方向进行调查。结果表明在英语习语的习得过程中，结果性学习在接受性测试和结果性测试中均优于接受性学习，可联想度不同的习语通过结果性学习过程则效果更好。在研究结果的基础上，对开展英语习语教学提出了建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈智勇		18	30	4.0	4.0