论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 课程教材教学研究(教育研究)期刊 \
中学教师心目中“优秀教师”的特征：一项质化与量化结合的研究
中学教师心目中“优秀教师”的特征：一项质化与量化结合的研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
优秀教师与普通教师自我效能感的调查研究
优秀教师
普通教师
自我效能感
调查
比较研究
优秀教师的六个自我追问
优秀教师
自我追问
中学教师组织承诺的实证研究
中学教师
心理契约
教师管理
石家庄市小学生心目中理想教师优质特质的研究
新课程改革
小学生
理想教师优质特质
师范生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 中学教师心目中“优秀教师”的特征：一项质化与量化结合的研究 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（教育研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 教育科研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-44 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 4342字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教材教学研究(教育研究)
主办单位：
云南教育报刊社
云南师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1435
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
课程教材教学研究(教育研究)2018
课程教材教学研究(教育研究)2016
课程教材教学研究(教育研究)2015
课程教材教学研究(教育研究)2014
课程教材教学研究(教育研究)2013
课程教材教学研究(教育研究)2012
课程教材教学研究(教育研究)2011
课程教材教学研究(教育研究)2010
课程教材教学研究(教育研究)2009
课程教材教学研究(教育研究)2008
课程教材教学研究(教育研究)2007
课程教材教学研究(教育研究)2014年第5期
课程教材教学研究(教育研究)2014年第4期
课程教材教学研究(教育研究)2014年第3期
课程教材教学研究(教育研究)2014年第2期
课程教材教学研究(教育研究)2014年第1期
