病案教学法在老年病学临床教学中的应用

• 作者: 刘晨 李圣楠 赵真 陈艳蓉
• 来源期刊: 青岛大学医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 病案 老年病学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 559-560,564
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.13361/j.qdyxy.201406033

摘要

目的 探讨病案教学法在老年病学临床教学中的应用效果.方法 参照主观资料客观资料评价-计划(SOAP)模式编制老年病学病案资料,分为课前预习与准备、课堂病案讨论、课后总结3个步骤开展临床教学.根据结课成绩评价教学效果.结果 应用病案教学法授课学生结课成绩高于传统教学模式授课学生(t=2.374,P＜0.05).结论 在老年病学的临床教学中,合理应用病案教学法可有效提高教学质量.