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摘要:
我国留守儿童数量已达6000万,虽然各级政府和教育部门采取了一系列的措施给予留守儿童的关爱,解决了一些问题,但是,从实效来看,还是存在一些缺陷和不足,本文将从留守儿童现状人手,探究农村小学留守儿童的教育管理问题。一、农村小学留守儿童教育管理的现状和不足
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文献信息
篇名 探究农村小学留守儿童的教育管理
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教育管理问题 留守儿童 农村小学 教育部门 现状
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G40-058
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢世定 广西贺州市平桂管理区沙田镇中心学校 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理问题
留守儿童
农村小学
教育部门
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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