中小学教师职业倦怠现象及对策

• 作者: 张灯彩
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 职业倦怠 对策
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.04.112

摘要

目前，快节奏的现代生活加大了工作的压力，教师职业倦怠现象普遍。一般表现为情绪衰竭、态度和行为冷漠、缺乏成就感。职业倦怠对师生的身心健康、成长发展以及提升教育质量产生负面影响。有效克服教师职业倦怠的应对之策是：优化学校行政管理系统，建立良好的“尊师重教”的社会支持系统，教师自身努力提高心理调控能力等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张灯彩		3	3	1.0	1.0